Redator

É De conhecimento geral que a iteração da família com o ambiente escolar é essencial para o desenvolvimento, e crescimento como indivíduo tanto intelectual como psicológico da criança; uma vez que isso é pregado pela maioria dos profissionais da área educacional.
Ao me aprofundar neste tema, descobri que essa relação não tem tido tanto ênfase como deveria, não há uma base sólida para que aconteça a junção de ambas, uma sempre tem delegado suas incumbências para a outra. Sabemos que a família tem a obrigação de preparar a criança, ensinando valores e mecanismos de educação; a escola deve reforçar, complementar, preparando-o como indivíduo ativo na sociedade.
Fiquei surpreendida depois que me deparei com todos esses fatos me parecem óbvios e ainda assim tão difíceis de os explicar para a família atual, que se considera moderna, e esquece de consolidar princípios tão básicos, vão deixando que os professores se responsabilizem por uma, se não há maior incumbência deles. Tudo isso me fez considerar como futura profissional da área, que ao exercer minhas funções, devo ter em mente um plano para que haja uma iteração simultânea entre mim e a família. Do mesmo modo como mãe revi meus conceitos, obrigações e prioridades em relação ao desenvolvimento e educação da minha filha; o quão é importante a minha dedicação em ambas as funções.