Se trata de la edición de un curso completo en video. Es un trabajo de tiempo completo por la cantidad de horas que hay que editar y es un trabajo de al menos 3 meses. Es excluyente que este trabajo sea realizado en avid media composer para que pueda ser revisado en otro equipo y corregido por mí.
Ofrezco una oficina con el equipo ya funcionando sobre una i7 con 16GB, mi idea es que el/la editor/a trabaje en esta casa-estudio que está en el barrio de Palermo. En principio no se me ocurren otras opciones. Yo supervisaría el trabajo 2 horas por día.
material original:
el material original que se va a proveer es la grabación de 15 clases diferentes, dictadas en un auditorio y grabadas a una sola cámara con 2 micrófonos: un micrófono corbatero para el capacitador y un micrófono de sonido ambiente para los alumnos (canal 1 y canal 2). Otras consideraciones sobre el material grabado son las siguientes:
A) Está separado en 15 carpetas diferentes que se copiarán en un disco USB. Cada carpeta es la bajada de las tarjetas de cámara (Sony) de la clase de ese día.
Cada clase dura 2 horas y media.
B) Se entregan también los 15 PowerPoints que usó cada capacitador para dar su clase. Lo que se hace en la edición es editar primero "el audio" de la clase (el editor/a entenderá) y luego en sucesivas pasadas revisar y ajustar esa narración que va quedando, insertando al final las placas de Powerpoint sobre los cortes.
La edición de cada una de estas clases consiste en:
* Recortar los silencios, arreglar los eventuales furcios de cada capitador y/o quitarle las muletillas del habla coloquial que a veces pueden tener. Hablan como cualquiera de nosotros pero puede haber momentitos para cortar. Esta es la parte que requiere cortar con precisión y con criterio didáctico, es decir si el capacitador dijo una misma cosa dos veces, por ejemplo, se deja solamente la mejor explicada.
* Usar y editar el audio de las preguntas de los alumnos (captadas con el mic ambiente) si las hay. Estas preguntas suelen provocar que el capacitador reformule su explicación o de ejemplos, eso suma contenido. En otros casos las preguntas no suman nada y se cortan, pero no suele ser así.
El criterio es el del editor o la editora. Cuando se deja la pregunta, el audio de los alumnos se tiene que SUBTITULAR. Solo se subtitula la pregunta y no la respuesta del capacitador, ya que el capacitador tiene mic corbatero.
* Editar las placas de powerpoint de manera que sirvan a ir entendiendo la clase, con criterio didáctico. Es decir, no dejar las placas fijas durante 3 minutos ni cortar cada 2 segundos entre placa y capacitador ;)
ENTREGABLES:
Las 15 clases editadas con su sonido, placas y preguntas subtituladas, sin cortes abruptos en el audio ni en la imagen, sin silencios prolongados y sin furcios de los capacitadores en la medida de lo posible. Un segmento de 15 minutos de una clase se vería similar a
https://puntomov.wistia.com/medias/t20asf770l (solo que con una cámara, no con 3 como este caso).
Las clases deberían quedar así como la del link, listas para subir a la plataforma de cursos, en H264 1920x1080 25p. En su defecto, se acepta el proyecto de AVID y los archivos de video que se hayan importado, a una resolución que acordaremos antes de empezar.
PROPUESTAS:
Propongo que en base a esta información presupuesten un valor por clase. Voy a valorar enormemente que me envíen algún link a un trabajo de edición de CONTENIDOS si lo tuvieran. No es necesario ver VFX o animaciones, solo que se vea un criterio de edición.
Estimo que la edición completa de cada clase (dependiendo mucho de la experiencia del editor) puede llevar entre 3 y 5 días.
Muchas gracias.
Plazo de Entrega: 11 Febrero, 2018