María S. C.

Periodista y gestora cultural

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Valor hora: AR$ 218.00

Actividad freelancer: Traducción y Contenidos

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Argentina

Sobre mi
Licenciada en Comunicación Social, Técnica en cine y televisión, con posgrado en Periodismo Digital. Especialista en Comunicación y Cultura Infantil y Juvenil.
Experiencia en conducir equipos de trabajo creativos y en gestión de emprendimientos culturales.
Le gustan los nuevos desafíos y propuestas creativas.

Especialidades:
2011- GESTORA CULTURAL. Emprendimientos Culturales y Creativos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas.
2010-ESPECIALISTA EN PERIODISMO DIGITAL. Colegio Universitario de Periodismo  Obispo Trejo y Sanabria.
2006-TÉCNICA SUPERIOR EN CINE Y VIDEO. “La Metro” Escuela de Comunicación Audiovisual.
2004-ESPECIALISTA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Escuela de Ciencias de la Información.
Certificaciones (1)
Examen Año Puntaje Percentil Estado
Spanish Grammar Test 2013 75% 44% Aprobado
Idiomas
Historia laboral
* "La llave Mágica", el musical de los niños" (Media Production): Prensa y relaciones públicas de "La llave Mágica, el musical de los niños", un gran éxito teatral para niños, dirigido por la periodista y actriz cordobesa Ivanna Martin y Franco Pozzobon, actualmente en escena en el Teatro Real de Córdoba capital.
Gestionó la imagen de la compañía teatral en los medios de comunicación tradicionales y comunidades virtuales  asociadas al rubro, y coordinó  la participación activa de los usuarios en la construcción de su reputación online.

* Fresca Viruta Espacio (Media Production): Mediante el uso de estrategias que permitan el goce de las actividades relacionadas a las obras literarias, y a la escritura en general, es posible introducir al niño en el mundo de la escritura y lectura, desacralizando incluso la figura del escritor, que gran parte de la sociedad ve como “una mente iluminada” o su oficio como “inalcanzable”. Para mitigar esto se buscará incentivar la escritura en los chicos, de manera tal que su ejercicio, sea concebido para la creación y difusión de historias en diferentes ámbitos y para el deleite de la actividad en sí misma.



Objetivos específicos:

• Promover la producción escrita como un hecho ligado a la imaginación y a la construcción de significados elaborados culturalmente.
• Estimular la escritura adecuada, según diferentes situaciones comunicativas, conociendo los textos que respetan estructuras convencionalmente aceptadas.
• Acercar a los niños cuentos, leyendas y fábulas de autores locales, nacionales e internacionales, para ampliar sus posibilidades como lectores y productores de textos.
• Estimular la creación de historias a partir de imágenes (fotografías, ilustraciones, obras de arte, etc.) mediante su observación, lectura y análisis.

* Escuela de Ciencias de la Información - UNC (Higher Education): Dictado de Taller de Periodismo Cultural. Objetivos del mismo:
• Introducir a los alumnos en las discusiones sobre la cultura y su tratamiento en los medios de comunicación.
• Conocer las características principales del ejercicio del periodismo cultural en Argentina y Latinoamérica, en el pasado y en el presente.
• Generar un espacio de intercambio de ideas, reflexión y producción periodística, donde se le pueda brindar al alumno herramientas para abordar el periodismo cultural desde sus diversos géneros: entrevista cultural, perfil, reseñas, críticas cinematográficas, ensayo, etc.
• Articular la tarea del periodista cultural con la del periodista digital. Explorar nuevas herramientas y formatos de producción de contenido en la Web.

* Medio de periodismo cultural dedicado a los niños, www.quehacemosma.com (Online Media): Fundó, dirige y es Content Manager, desde sus inicios, del primer portal online de periodismo cultural especializado en arte y cultura para niños y jóvenes de Córdoba (capital) y Rosario, que cuenta con el reconocimiento de la comunidad, los medios de comunicación y profesionales del campo cultural, en ambas provincias.
A través del portal, creó y realizó la coordinación general del ciclo "Los niños opinan: formación de espectadores críticos del arte", consiguiendo financiamiento para su experiencia piloto, tras ganar un concurso de la ADEC (Agencia para el Desarrollo Económico de Córdoba) y lograr el apoyo de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de la Provincia de Córdoba. Un ciclo que tuvo como objetivo principal, llevar el teatro infantil a las escuelas vulnerables de Córdoba, formando a los niños como espectadores críticos.
En el marco de las actividades pensadas desde el portal, dicta talleres de capacitación en Periodismo Cultural para periodistas, estudiantes, gestores culturales, etc; en diferentes instituciones de Córdoba, como el Goethe Institute-Córdoba, Cocina de Culturas, UNC (Escuela de Ciencias de la Información) y coordina talleres de Animación a la lectura y escritura para niños de 8 a 12 años en el centro cultural Fresca Viruta Espacio, Córdoba (capital).
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