Haudit Fonseca - Estudio de Caso Modulo 1_fase 1_empresa de Productos Lácteos Procesados "Plp"

La resolución del componente de Fase 1 del estudio de caso, no solo se limita por parte del estudiante a desarrollar los cálculos matemáticos correspondientes, incluye también, justificación y argumentación escrita de los elementos que analizó para resolver la situación problémica.

En cuanto a la estrategia didáctica aplicada se configura con base en ejemplos de referencia, que integran tanto interrogantes, como la respuesta de resolución, facilitando que el estudiante pueda analizar y validar sistemáticamente el resultado.

Para evaluar el aprendizaje adquirido por el estudiante, se emplea un estudio de caso para el desarrollo de la actividad 1, cuya naturaleza es deductiva, es decir, hay una sola respuesta correcta. Consulte el Anexo. Estudio de Caso Modulo 1_Fase 1_Empresa de Productos Lácteos Procesados "PLP".

Entre las ventajas destacadas de orientar procesos de formación académica con estrategias deductivas e inductivas es que los estudiantes participan activamente en descubrir los principios haciendo abstracción de los ejemplos, desarrollando habilidades en: resolución de problemas; herramientas analíticas, cuantitativas y/o cualitativas, toma de decisiones en situaciones complejas; hacer frente a las ambigüedades.

De acuerdo con el tamaño del grupo de estudiantes del curso, el Docente decide si la aplicación y desarrollo del estudio de caso, tenga la conveniencia de realizarse de forma individual o por grupos.

Normas de presentación del informe Fase 1:

El informe escrito integra la sustentación del proceso y el análisis de resultados debe ser presentado en letra Arial, tamaño 11, máximo 2 páginas de extensión (tamaño carta). El estudiante debe incluir en su entrega un archivo soporte de anexo de hoja de cálculo, que evidencie la aplicación y la formulación matemática del ejercicio. Para citar la bibliografía se recomienda utilizar las normas APA 7ma edición.

Revise el material de consulta dispuesto en el aula virtual:

Zamora, C (2022). Libro de contenido. Módulo 1: Fundamentos de la gestión y la evaluación financiera, tasas y presupuestos.
Zamora, C (2022). Estudio de Caso Modulo 1. Fase 1.Empresa de Productos Lácteos Procesados "plp"
  recursos para el aprendizaje

alvarado torres, claudia patricia, celis parra, ricardo elías, garcía moreno, josé rolando, charry rodríguez, juan sebastián. Matemáticas financieras aplicadas a NIIF para pymes sección 11: Instrumentos financieros básicos. Ediciones Usta. Universidad Santo Tomás 2021. Capítulos 1 y 2.

    Disponible en: https://repository.usta.edu.co/handle/11634/38040

Ernest F. Haeussler, Jr., Richard S. Paul, Richard J. Wood. Matemáticas para administración y economía. Pearson Educación. 2015. Capítulo 5.

    Disponible en: https://ebooks7-24-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/?il=3735

Nassir Sapag Chain. Preparación y evaluación de proyectos. McGraw-Hill Interamericana. 2014. Capítulos 15 y 16. Disponible en: https://ebooks7-24-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/?il=752&pg=288

Gabriel Baca Urbina. Evaluación de proyectos. McGraw-Hill Interamericana. 2016. Capítulos 5 y 6.

    Disponible en: https://ebooks7-24-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/?il=4613

  RELACIÓN de horas de trabajo:

trabajo acompañado directo: 4 horas.

Trabajo acompañado indirecto: 1 hora.

Trabajo autónomo independiente: 8 horas.

Trabajo autónomo colaborativo: 11 horas.

  peso evaluativo

25% del total del curso.

  criterios de evaluación

1. Aplica los principales conceptos de la matemática financiera y criterios de evaluación financiera de proyectos.

2. Elabora un informe ejecutivo escrito con el correcto uso bibliográfico.