Rede Rio de Ensino de Química

A Rede Rio de Ensino de Química é uma rede de cooperação entre professores e pesquisadores em ensino de química do estado do Rio de Janeiro. Ela reúne membros de todas as instituições públicas e algumas privadas do estado do RJ que possuem curso de licenciatura em química.
No momento a rede passa pelo processo de obtenção de seu registro. Porém, é preciso a definição de sua logo. O conceito é de algo que remetesse aos três conceitos básicos: A educação, a química/ciências e o estado do RJ.

Alguns esboços já foram criados, conforme histórico a seguir.
Inicialmente se pensou em não ter nenhum elemento próprio da capital, como a calçada de Copacabana, o Pão de Açúcar e, muito menos, o Cristo em razão de possíveis divergências entre ciência e religião. O único elemento de identidade de todos pensado foi a bandeira.



No começo a sigla da rede era rreq, porém foi alterada para req-rj. Quando era RREQ foi pensado na logo abaixo, com a bandeira formando um caderno e uma letra em cada um dos retângulos. Os “R” fariam a referência com a química.



Uma variação do logo acima produzida foi o exibida abaixo.


Quando a rede estava no fim do ano passado organizando o primeiro encontro da rede, que aconteceu em junho, em Macaé, se adotou uma logo provisória, apresentada abaixo, já com a nova sigla. Porém, agora é necessária uma construção definitiva.






Agora alguns conceitos podem ser adotados, retomar a ideia do caderno ou algo novo.
Uma ideia considerada no grupo foi utilizar o contorno de um CIEP, já que está presente em todo o estado, similar ao desenho abaixo, mas talvez em toda sua extensão, de 15 janelas, e não apenas 3, intercalando as cores azul e branco no parapeito (não contido nessa imagem, mas representado na próxima):



Mas ainda não teria nenhuma referência à química, apenas à educação/escola de forma geral e ao RJ. Assim, foi pensado que alguns CIEP possuem quadra no teto, formando uma pequena cobertura. Então, duas janelas do andar superior poderiam ser usadas para formar dois balões volumétricos subindo e se juntando ao telhado da quadra.
Perceba que o formato da janela junto ao da quadra acima se parece com o desenho do balão abaixo.

 


Essas foram as ideias circuladas no grupo até o momento. Mas está totalmente em aberto à criatividade.