Levantamento e Análise das Licenciaturas em Educação do Campo com Habilitação em Matemática Brasil

Este projeto consiste na elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) focado no levantamento e análise das Licenciaturas em Educação do Campo (Ledoc's) no Brasil que oferecem habilitação em Matemática. O trabalho incluirá a redação de um capítulo de introdução e uma investigação aprofundada sobre a formação e distribuição dessas licenciaturas.

As principais etapas e requisitos do projeto são:

1.  Capítulo de Introdução:
    *  Elaboração de um memorial sobre as Ledoc's e minhas experiencias na faculdade.
    *  Apresentação detalhada do tema, incluindo a definição de Ledoc e as políticas públicas para o campo (PPC).

2.  Problematização:
    *  Análise da matemática na educação do campo no contexto brasileiro.
    *  Investigação sobre quem forma, em quais instituições e como se dá a formação dos profissionais.
    *  Comparação dos dados levantados com um artigo de referência (Artigo de Heloisa Vitória de Castro Paula).

3.  Investigação e Análise:
    *  Levantamento detalhado de como, onde, qual a estrutura e a distribuição das Ledoc's com habilitação em Matemática no Brasil.

4.  Objetivo Geral:
    *  Fichamento e atualização do Artigo de Heloisa Vitória de Castro Paula, restringindo a análise especificamente à área de Matemática.

5.  Objetivos Específicos:
    *  Realizar um levantamento exaustivo das Ledoc's de Matemática através do portal do MEC.
    *  Estabelecer filtros por região, considerando as Políticas Públicas para o Campo (PPC) e o artigo de referência, com um máximo de 5 regiões para análise aprofundada.
    *  Analisar, comparar e discutir os dados coletados.
    *  Investigar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a área de Matemática nas matrizes curriculares das Ledoc's identificadas.